La restricción de celulares en escuelas de Playa del Carmen representará un reto para muchos planteles, ante la nueva disposición de la Secretaría de Educación Pública (SEP), que entrará en vigor en primarias y secundarias el 3 de noviembre de 2026, ya que muchas escuelas utilizan el libro digital a través de los dispositivos móviles, compartió Tatiana Betancourt Espinosa, directora académica general del Colegio Mayaland.
En el municipio de Playa del Carmen existen escuelas privadas, como Mayaland, que se han adelantado a esta medida al restringir al alumnado el uso de teléfonos celulares desde hace dos ciclos escolares.
La SEP busca implementar la restricción de celulares en escuelas de Playa del Carmen
Los nuevos lineamientos de la SEP, adoptados en conjunto con el Consejo Técnico de Maestros, buscan combatir la adicción a las pantallas y mejorar el desarrollo y aprendizaje de los estudiantes.
La encargada del plantel mencionó que México obtuvo resultados muy bajos en ortografía y lectura.
“Nosotros implementamos este año el programa de ortografía, lectura y comprensión, pero no solamente hablamos de los jóvenes, sino en general; pero fue uno de los puntos que recalcó mucho la presidenta: son programas tradicionales”, dijo.
Tatiana Betancourt dijo que muchas escuelas se modernizaron tanto que se adaptaron a la tecnología en lugar del libro físico, y que, al prohibir el teléfono, el alumnado pierde acceso a su libro y a su plataforma digital.
Detectan ciberbullying y adicción entre los estudiantes
La también psicóloga señaló que han detectado mucho ciberbullying y la adicción que ocasiona el uso indebido de los teléfonos celulares en las juventudes y la niñez, ya que están condicionados, por lo que romper este hábito cuesta trabajo.
Mencionó que, como docente, ha observado que muchos padres y madres de familia trabajan y necesitan mantenerse comunicados con sus hijos, por lo que en Mayaland aplicaron la regla de que los estudiantes pueden llevar los celulares a la escuela, pero solo pueden comunicarse con sus tutores a la salida de clases.
Falta de límites, uno de los principales problemas
Betancourt opinó que los problemas derivados del uso desmedido del teléfono celular tienen su origen en la falta de límites hacia los jóvenes, quienes deben entender que existen reglas que deben cumplir. Añadió que esta medida también ayudará a que los estudiantes interactúen entre sí, en lugar de distraerse con los celulares, por lo que en el colegio implementan partidos deportivos para fomentar la convivencia entre los alumnos.
Indicó que los resultados observados tras el retiro de los móviles en el plantel muestran que el primer ciclo escolar fue difícil.
“El adolescente le puedes decir ‘no’, y tal vez te revire los ojos, pero es complicado con los padres de familia”, dijo.
Tatiana Betancourt mencionó que otro de los motivos de la prohibición del teléfono celular es que los dispositivos y los audífonos se perdían, lo que generaba problemas; por ello, ya no realizarán revisión de mochilas, ya que sería ilógico inspeccionar algo cuyo ingreso ya está prohibido en el Colegio Mayaland.
El manejo de la Inteligencia Artificial en el aula
Sobre cómo manejan el tema de la inteligencia artificial y evitan que los estudiantes se apoyen completamente en esta herramienta para sus tareas escolares, la psicóloga contestó:
“Nosotros llevamos libros y somos un colegio tradicional, tenemos biblioteca. En cuestión de la IA, se presentan esos detalles en preparatoria, pero sí hemos trabajado mucho que, si consultan la IA, van a leerlo todo, van a exponer, debatir y defender el tema, no es simplemente copiar y pegar la IA”.
Manifestó que sabe que, en algunas universidades, se indica a los estudiantes que, si utilizan la IA, deben al menos escribir su contenido, para que aprendan, por ejemplo, a colocar un acento, y que este tipo de métodos se adoptan para evitar que la población estudiantil dependa en exceso del uso de la inteligencia artificial.
