En este 2026 se inscribieron en la primera etapa 200 estudiantes, informó Leydi Marleny Xequeb Chan, delegada de la Olimpiada Mexicana de Matemáticas en Educación Básica (OMMEB) en el estado de Quintana Roo.
Los resultados de la Olimpiada Mexicana de Matemáticas en Educación Básica (OMMEB) arrojaron que el estado de Quintana Roo ganó cinco medallas de bronce y tres menciones honoríficas, además de una experiencia que destaca el genuino interés de la población estudiantil quintanarroense por descubrir la belleza de las matemáticas.
En tiempos en los que el nivel de conocimiento matemático de los estudiantes de México está por los “suelos”, de acuerdo con lo presentado por el Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes (PISA, por sus siglas en inglés), durante la Olimpiada Matemática se registraron siete medallas de oro y uno de los estados que más sobresalió fue Chiapas.
En exclusiva para NewsDay Caribe, la profesora indicó que por Quintana Roo quedaron nueve participantes, de los cuales tres son de Chetumal, cuatro de Cancún y Playa del Carmen tuvo a dos representantes: Noam David Asael Martínez y Noam Domínguez Zapatero, quienes tienen entre 10 y 11 años de edad.
Playa del Carmen fue la sede oficial de la Olimpiada Mexicana de Matemáticas en Educación Básica (OMMEB) del 24 al 27 de septiembre de 2026, donde llegaron 271 estudiantes de nivel básico, desde cuarto de primaria hasta segundo de secundaria. Se trató de niñas y niños de 9 a 14 años de edad, provenientes de 31 delegaciones de la República Mexicana.
Los 200 alumnos presentaron su examen el 25 de septiembre en la preparatoria La Salle, que adecuó nueve salones para los equipos de tres integrantes por nivel.
Los participantes presentaron dos exámenes: una prueba individual y otra en equipo. En el nivel 1, el examen individual y en equipos, tuvo una duración de 1.5 horas; mientras que el nivel 2 y 3, en ambas categorías, tuvieron 2 horas.
En el nivel 1 participaron 88 infantes; en el nivel 2, 92 participantes, y en el nivel 3 acudieron 90.
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Leydi Xequeb reveló que Nayarit es el único estado del país que no ha participado en la Olimpiada Matemática, aunque continúan enviándole invitaciones.
Detalló que la OMMEB tiene tres versiones: la primera es Educación Básica; la segunda, la versión Femenil, y la tercera, la Preuniversitaria, por lo que al año existen tres competencias nacionales. Además, hay dos competencias internacionales: la Olimpiada Internacional de Matemática, por sus siglas en inglés IMO (International Mathematical Olympiad), y la Competencia Internacional de Matemáticas, por sus siglas en inglés IMC (International Mathematics Competition).
Mencionó que fue un reto conseguir el espacio para que los “atletas matemáticos” pudieran realizar sus actividades, ya que en Playa del Carmen no existe un complejo que sirva para realizar conferencias y congresos, con un auditorio donde puedan recibirse casi 800 personas.
Dijo que aplicar el examen grupal, integrado por tres participantes, ayuda a enseñarles a trabajar en equipo, un tema que, señaló, se critica mucho en el país.
Mentes brillantes
Leydi Xequeb informó que muchos de los niños y niñas que acuden a la Olimpiada Mexicana de Matemáticas en Educación Básica (OMMEB) suelen ser muy inquietos, mientras que otros son más introvertidos. En algún momento, algunos llegan a ser víctimas de bullying en sus salones, pero al encontrar a menores que hablan su mismo “idioma” y a quienes también les gustan las matemáticas, se vuelven más sociables y hacen amigos.
Incluso, existe el caso de la adolescente Ruth, quien tiene cierto grado de autismo y participó en la Olimpiada de Matemáticas Femenil. Actualmente estudia la universidad en Chetumal.
“Se hizo tan conocida en la comunidad, que las demás niñas la apoyaban y sabían que no debían aplaudir, porque en la premiación solicitaron que los aplausos sean de una forma diferente pensando en ella”, acotó.
Fuera de la caja
La docente explicó que los ejercicios matemáticos que se presentan en dicha olimpiada son de lógica, razonamiento y creatividad. Los infantes y adolescentes deben utilizar las bases de información obtenidas en sus escuelas e imaginar espacios, ya que estos problemas matemáticos no se basan en fórmulas.
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Leydi Xequeb dijo que los estudiantes que participan en esta Olimpiada Matemática no ven los mismos ejercicios que tienen en su plan de estudios.
Destacó que los profesores inculcan en los estudiantes el pensamiento fuera de la caja y enseñan a los infantes que es posible salir de una estructura muy organizada, pero llegar al mismo resultado.
Compartió que el estudio y el aprendizaje de las matemáticas generan mucha disciplina en los menores de edad y les brindan la oportunidad de ser parte de una comunidad.
La maestra especificó que en esta edición llegaron dos tutores que ayudaron a los líderes, quienes fueron los entrenadores por estado. Dijo que cada líder tiene la opción de calificar, revisar y, en su momento, defender el puntaje de su estado.
“Estamos contentos con los resultados”: Leydi Xequeb
Sobre el proceso que existe para preparar a los estudiantes que asisten a la Olimpiada Matemática, la delegada de la OMMEB en Quintana Roo detalló que cada año lanzan la convocatoria como entidad y, este 2026, prevén darla a conocer en noviembre.
Explicó que los estudiantes se encuentran con un examen que tiene cuatro ejercicios para resolver en dos horas, lo cual causa mucho asombro e incluso cierta frustración, porque el planteamiento de los problemas no es al que están acostumbrados en sus escuelas.
Tras lo anterior, Leydi Xequeb determinó que los integrantes del Comité Estatal abrieron una serie de entrenamientos previos a la primera selección de los participantes, donde aceptan a todos los menores de edad que quieran conocer las matemáticas, aunque no lleguen a la OMMEB.
Este 2026 aplicaron cuatro entrenamientos que, podría decirse, fueron para nivelar el conocimiento de los niños, niñas y adolescentes. Tan solo en el primer filtro de selección comenzaron con 200 niños inscritos; de ahí pasaron alrededor de 130 menores, para finalmente llegar al tercer examen de selección, donde quedaron 20 niños por nivel, de los cuales salieron los tres infantes que representaron al estado, indicó.
“Cuando vemos con un niño con potencial lo seguimos entrenando, no importa la calificación que haya sacado, pero en el primer nivel del proceso queremos que el niño quiera aprender”, dijo.
Los interesados pueden adquirir los libros de la olimpiada a través de su página oficial, cuyos precios rondan los 200 pesos.
Triste realidad
Leydi Xequeb indicó que es una realidad que sean más las escuelas particulares que participan en la OMMEB en Quintana Roo, a diferencia de los planteles gubernamentales.
“Muchas veces son los papás son los que llevan a los niños a los entrenamientos, no tenemos tanto apoyo de la Secretaría de Educación, me da mucha pena decirlo, pero es una realidad, porque las escuelas privadas son las que toman la iniciativa de participar”, asentó.
La delegada aseveró que hay talento en la zona maya y en el sur de Quintana Roo, pero debido a la complicada situación económica y la vulnerabilidad de las familias, los menores de edad no tienen la posibilidad, en primera instancia, de viajar a la zona norte para asistir a los entrenamientos.
Actualmente están trasladando los entrenamientos a Chetumal, lo cual, observaron, mejoró las condiciones para los competidores del sur del estado, quienes no estaban en las mismas circunstancias que los estudiantes del norte, ya que debían madrugar o incluso pernoctar un día antes en Cancún para presentar los exámenes.
La maestra Leydi Xequeb es una muestra del desafío que enfrentan los infantes y las juventudes, porque cuando era niña, en Felipe Carrillo Puerto, competía en concursos de matemáticas, pero nunca pudo viajar a una competencia nacional por falta de recursos económicos.
Mencionó que generalmente las actividades se realizan en la zona norte, pero esta vez incluyeron municipios del sur, como Chetumal, Bacalar y Felipe Carrillo Puerto, además de Puerto Morelos, entre otros, donde aplicaron el examen para que los estudiantes pudieran presentar la prueba.
Dijo que para mejorar en la Olimpiada enfrentan un “problema matemático”, ya que hacen falta más entrenadores y entrenadoras que conformen el Comité y ayuden a los infantes, sobre todo en la primera etapa, cuando reciben a 200 niños, niñas y adolescentes que ingresan a los entrenamientos.
Tan solo este año lograron incorporar a los profesores Abdiel y Carlos, quienes están en Chetumal; cuentan con Sol Bautista, ubicada en Felipe Carrillo Puerto, y en Cancún con Dayan, Carlos y Sergio.
Leydi Xequeb dijo que está en pláticas para impartir cursos dirigidos a los interesados en ser entrenadores, con el objetivo de que conozcan lo que es la olimpiada y, con ello, mejorar la calidad de la educación en México.
“El maestro Ray, de Nuevo León decía, ‘a lo mejor no puedo acabar con el problema de la prueba PISA, pero al que peor le va en la olimpiada, prácticamente saca un 10 en ese examen”, subrayó.
Aclaró que en la OMMEB la comprensión lectora va de la mano con las matemáticas. Cada año, los estados envían ejercicios diferentes e inéditos, que son revisados para posteriormente decidir cuáles se aplicarán en la competencia nacional e, incluso, internacional.
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Logros
Leydi Xequeb señaló que participar en la OMMEB implica que los participantes conozcan el mundo y puedan viajar a otros lugares, lo que además les ayuda a ampliar su cultura y representa un premio para los niños, niñas y adolescentes.
En esta ocasión, los infantes visitaron el Parque Jaguar y el Mureco. En total fueron 356 personas, entre participantes, profesores y tutores.
Dijo que los padres y madres pagan el viaje completo, pero los chicos participantes solo cubren una cuota para la olimpiada de alrededor de mil 500 pesos por participante, que incluye comida, hospedaje, examen, transporte y actividad recreativa.
Compartió que entrenó a Noam David Asael Martínez, quien obtuvo una mención honorífica a nivel nacional en la competencia de Oaxtepec, cuando estaba en tercero de secundaria. En esa ocasión, por primera vez, el niño viajó en avión a otro estado.
La profesora implementó en la preparatoria La Salle su Club de Matemáticas, llamado “Olímpicos”, cuyos integrantes participan en concursos nacionales.
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