Este lunes 28 de abril, las escuelas reabrirán sus puertas tras siete semanas de paro magisterial. Sin embargo, el regreso a clases en Quintana Roo no será en los mismos términos de siempre: el Comité Central de Lucha anunció una nueva metodología de trabajo pensada para atender el rezago académico sin dejar de lado la movilización social.
Xavier Méndez, vocero del Comité, explicó que cada nivel educativo adaptará sus métodos, pero en general se acordó una estrategia basada en trabajos transversales o integradores, es decir, que los alumnos realicen una sola actividad que les permita cubrir aprendizajes de varias materias al mismo tiempo. Esto permitirá evaluar múltiples asignaturas sin recargar al estudiantado.
Además, se busca fortalecer el acompañamiento con madres y padres de familia, durante el regreso a clases en Quintana Roo por lo que se sugiere mantener una comunicación directa con las y los docentes para apoyar la reincorporación de niñas, niños y jóvenes a la vida escolar.
Durante el paro, se promovió la continuidad formativa desde casa y ahora, con el regreso a clases en Quintana Roo, se plantea una educación solidaria, centrada en recuperar el vínculo pedagógico con una visión integral, tanto académica como humana.
“La lucha sigue”
Este modelo también responde a un objetivo político más amplio: mantener viva la organización desde las escuelas.
“La lucha sigue, toma nuevas formas. Volvemos a las aulas con dignidad y conciencia firme”, afirmó el Comité en su mensaje a las bases.
El Comité Central de Lucha del magisterio informó que el lunes 28 de abril será el regreso a clases en Quintana Roo en todas las escuelas del estado. Sin embargo, aclararon que esta decisión “no significa renunciar a la lucha, sino fortalecerla”.
El regreso a las aulas obedece a una estrategia colectiva con tres objetivos principales:
- Brigadeo informativo para concientizar a madres, padres y estudiantes sobre la exigencia de abrogar la Ley del ISSSTE 2007.
- Continuidad educativa mediante estrategias pedagógicas solidarias para facilitar la reincorporación del estudiantado.
- Fortalecer la lucha nacional, manteniendo la organización desde las escuelas con miras a dos fechas clave: la marcha estatal del 1º de mayo en Chetumal y la posible huelga nacional el 15 de mayo, Día del Maestro.
El paro de docentes inició el 28 de febrero en protesta a la iniciativa de reforma a la Ley del Issste, ya retirada, que proponía la modificación de los requisitos de jubilación.
Actualmente la demanda es la derogación de la ley, exigencia que continúa a pesar del regreso a clases en Quintana Roo. Esto, debido a que las mesas de diálogo con las autoridades tanto nacionales como estatales no dejaron satisfechos a quienes integran el Comité Central de Lucha, que piden una legislación nueva.
